केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (सीबीएसई) ने गुरुवार को कहा कि उसने शैक्षणिक वर्ष 2024-25 से कक्षा 11 और 12 के लिए परीक्षा प्रारूप में बदलाव किया है। नए प्रारूप के तहत, सीबीएसई परीक्षाएं लंबे-फॉर्म उत्तरों के बजाय अवधारणा अनुप्रयोग प्रश्नों पर केंद्रित होंगी।
कक्षा 9 और 10 के लिए परीक्षा प्रारूप में कोई बदलाव नहीं किया गया है। इस कदम से छात्रों के अध्ययन के तरीके में एक बड़ा बदलाव आने की उम्मीद है, जो रटने की आदत से हटकर अवधारणाओं की अधिक समग्र समझ की ओर बढ़ेगा। इसका उद्देश्य छात्रों को रचनात्मक रूप से सोचने, नवाचार करने और उनके द्वारा पढ़े जाने वाले विषयों के प्रति गहरी समझ विकसित करने के लिए सशक्त बनाना है।
कक्षा 11 और 12 के परीक्षा प्रारूप में बदलाव की घोषणा करते हुए, सीबीएसई निदेशक (अकादमिक) जोसेफ इमैनुएल ने कहा, “बोर्ड ने राष्ट्रीय शिक्षा नीति, 2020 के अनुसार स्कूलों में योग्यता-आधारित शिक्षा के कार्यान्वयन की दिशा में कई कदम उठाए हैं, जिसमें मूल्यांकन को योग्यताओं के साथ जोड़ना, शिक्षकों और छात्रों के लिए आदर्श संसाधनों का विकास और शिक्षकों की निरंतर क्षमता निर्माण आदि शामिल हैं।
“योग्यता-केंद्रित प्रश्नों का प्रतिशत बढ़ा
जबकि MCQs, केस-आधारित प्रश्न, स्रोत-आधारित एकीकृत प्रश्न या किसी अन्य प्रकार के योग्यता-केंद्रित प्रश्नों का प्रतिशत 40 से बढ़ाकर 50% कर दिया गया है, लघु और दीर्घ उत्तरों सहित निर्मित प्रतिक्रिया प्रश्नों का प्रतिशत 40 से घटाकर 30% कर दिया गया है।
इमैनुएल ने कहा, “बोर्ड का मुख्य जोर एक ऐसा शैक्षिक पारिस्थितिकी तंत्र बनाने पर था जो रटने की प्रथा से दूर होकर ऐसी शिक्षा की ओर अग्रसर हो जो 21वीं सदी की चुनौतियों का सामना करने के लिए छात्रों की रचनात्मक, आलोचनात्मक और व्यवस्थित सोच क्षमताओं को विकसित करने पर केंद्रित हो।”
एमानुएल ने कहा कि बोर्ड शैक्षणिक सत्र 2024-2025 के लिए एनईपी-2020 के साथ आकलन और मूल्यांकन प्रथाओं को संरेखित करना जारी रख रहा है। उन्होंने कहा, “परिणामस्वरूप, आगामी सत्र में, बोर्ड के प्रश्न पत्रों में शामिल वास्तविक जीवन की स्थितियों में अवधारणाओं के अनुप्रयोग का आकलन करने वाले योग्यता आधारित प्रश्नों का प्रतिशत बदल दिया गया है।”
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